安全培訓計劃           

安全培訓是企業做好安全管理的重要內容，是提高員工安全文化素質的重要途徑，讓員工的“習慣化違章”變成“安全行為的習慣化”是開展安全培訓的重要目的之一。根據我國的安全生產事故原因統計分析，85%以上的事故是因為“人的不安全行為”導致的（美國杜邦的統計分析結果為96%），因此安全培訓對于企業防范事故、降低風險具有重要意義。

培訓效果是確保實現培訓目的的重要表征，但培訓效果是靠企業合格的安全培訓師來保障的。為切實幫助企業做好安全培訓師的培養和管理，建立起適合本企業特點的安全培訓師隊伍，特制定了本規范。

艾克斯博特公司根據多年來的安全管理咨詢經驗，結合國際通行的培訓師素質要求和國內不同企業的培訓做法，同時也參照了杜邦公司、BP石油公司、NOSA公司、殼牌石油公司等培訓模式，編制了本規范。

旨在幫助企業建立一支高素質和高效率的培訓師隊伍，以提高培訓效率和效果，并確保企業安全培訓具有可控性和可追溯性。

注1： 企業的安全培訓不是僅為滿足政府主管部門的法規或行政要求而隨機安排人員實施的；

注2：安全培訓是企業提高培訓效果、安全管理水平及安全績效的有力手段之一；

                                                                                                        一、目的

為幫助企業建立一支合格的培訓師隊伍，做好安全培訓，切實提高培訓實施人員的素質，改善培訓效果，并最終提高從業人員的安全文化素質，防范各類事故風險，特編制本規范。

本規范旨在指導企業如何對安全培訓師進行培養、管理和規范，為提高管理績效，管理過程中不限于本規范的要求。

                                                                                                      二、適用范圍

本規范適用于有意建立自身培訓師隊伍的所有企業。

                                                                                                      三、定義

【企業安全培訓師】?是指能夠熟悉國家有關安全生產法律法規和現代安全管理理念，掌握安全系統工程理論、安全管理原理、事故預防原理、風險控制理論，結合企業安全風險特點，以及根據企業生產安全實際需要，策劃、開發安全培訓課程，制定、實施安全培訓計劃，并從事企業內安全培訓咨詢和教學活動的人員。

【安全培訓效果】是指滿足安全培訓目的和意義的程度。

【安全培訓效果評價】是指為驗證安全培訓效果所采取的考試、考核、問卷、評比、跟蹤等一系列活動。一般包括課堂效果評價、應用效果評價兩部分。

注：

（1）評價方式不應僅憑培訓后的考試成績來體現，考試成績往往反應的培訓師的授課效果，如語言流暢、生動活潑、深入淺出、課堂紀律等。

（2）應用效果往往要在培訓后一段時間內體現出來，如受培訓人員對所學安全知識和技能的應用能力、遵章守紀情況、安全行為習慣、應急能力等是在生產過程中體現出來的。

【安全培訓資源】是指為有效開展安全培訓，企業應提供的人力、財力、物力以及其它有助于培訓實施的各類支持。

注：

（1）為改善培訓效果，企業應培養盡可能專業的培訓人員；

（2）獲取培訓所需要的技術資料，如不能從網絡上獲取，可能需要購置；

（3）配置培訓所需要的設備設施。主要包括培訓的專用場地、電化教學設施等，以便提高培訓的效率和效果。

（4）企業有些培訓是需要外力推動的，企業可以聘請外部的專家協助開展安全培訓，當然外部培訓是對內部自行培訓的一種有利提升。 

                                                                                                四、安全培訓師要求

1.基本素質要求

作為企業安全培訓師，至少應滿足以下基本素質要求：

（1）具有良好的職業道德和責任感，愛崗敬業，樂于奉獻；

（2）熟悉公司的管理狀況；

（3）熟悉企業現代安全管理理念；

（4）具有較好的語言表達（口頭語言、書面語言和體態語言）能力和良好的溝通技巧。提高課堂的吸引力、感染力和說服力；

（5）要有良好的氣質臺風，體態端正儒雅，給人以規范不嚴肅、輕松不壓抑的感覺；

（6）具有控制課堂效果的能力和應變能力，確保內容發生偏差時得到及時調整；

（7）具有良好的組織和協調能力；

（8）掌握與學員的互動技巧，提高授課的實效性；

（9）掌握計算機操作的一般技能，教學手段應豐富。

  2.安全素質要求

作為企業安全培訓師，在安全素質方面應當滿足：

（1）熟悉企業安全管理狀況，包括組織機構、管理體系構成、安全標準、規章制度等；

（2）熟悉我國全生產法律法規體系，尤其是與企業相關的法規、標準、規范和規程等；

（3）熟悉現代安全管理理念，掌握安全系統工程理論、安全管理原理、事故預防原理、風險控制理論；

（4）熟悉企業安全生產技術狀況和各類安全要求；

（5）能夠結合企業安全風險特點，根據企業生產安全實際需要，策劃、開發安全培訓課程，制定、實施安全培訓計劃；

（6）具有收集、整理、分析和應用安全生產信息的良好習慣。

3.培訓課程開發與策劃

企業的安全培訓在課程設置上應包括兩個方面：

一是滿足企業生產安全的常規培訓課程，即三級安全教育、安全基本知識、消防常識、安全操作技能、應急預防技能等。

一是為改善安全管理水平、企業本質安全化水平的提升培訓課程，即安全管理理論、事故控制技術、風險控制理論、本質安全化理論、安全文化建設理論與實踐等。

為保證培訓目的和效果，在開展上述兩個方面的安全培訓時，安全培訓師應掌握開發培訓課程的能力。

企業安全培訓師應具備開發和策劃常規培訓和提升培訓課程的能力。

（1）常規培訓

常規培訓是指滿足安全生產要求、法規政策及行政要求的培訓。常規培訓的實施要求可參照《安全管理  培訓指南》（QB/Expert1001-2008）有關要求。

但為提高培訓效果，如出于提高課堂效率和效果、受培訓人員樂于接受、易于加深受培訓人員的記憶等，培訓師對課程的設置應滿足以下要求：

（1）培訓主題明確

（2）培訓內容具體、充實；

（3）與企業的生產安全特點結合緊密;

（4）選擇的事故案例應具有針對性，分析透徹且具有較好的警示作用；

（5）培訓課件的制作應做到結構清晰、版面整齊、內容活潑。

（2）提升培訓

提升培訓的目的是提高人的本質安全化水平，包括提升企業決策層的安全管理理念、提升管理人員的安全管理素質、提升員工的安全文化素養等。

在開展企業的提升培訓時，培訓師對課程的設置應滿足以下要求：

（1）應與企業的發展階段和管理水平相適應；

(2）應體現國內外安全管理的最新信息；

(3）應與企業的各層級管理人員的文化素質想協調；

(4）應本著逐步提升的原則，且內容應理論結合實際；

                                                                                                   五、安全培訓師管理要求

管理和績效要求

企業做好安全培訓應同企業內部其它領域的培訓一樣，有自己的安全培訓師或培訓師隊伍，并對培訓師或培訓師隊伍有著良好的管理機制和激勵措施。

企業安全培訓師是企業提高安全管理水平和改善安全績效的寶貴資源，企業應提供盡可能的資源對其進行培養，并提出適當的激勵措施，以強化培訓師的重要地位和工作積極性。

對企業安全培訓師的管理和激勵可考慮采取以下措施：

（1）企業人力資源部門設計安全培訓師崗位及確立其崗位說明書；

（2）企業以正式聘任的方式，公布企業的安全培訓師名單（企業規模較大時，可以進行級別管理，如一級安全培訓師、二級安全培訓師等）；

（3）企業應規定安全培訓師接受培養的相關規定。如同行業的安全管理和安全技術外出培訓、安全主管部門要求參加的相關培訓及更高級別的專業培訓等，應優先安排企業安全培訓師參加；

（4）企業應確定安全培訓師的授課薪酬補貼，尤其對能夠自行開發的、對企業有著明顯幫助的課程的培訓師，企業應考慮給予獎勵，以提高安全培訓師的工作積極性；

2.考核要求

為規范和加強對安全培訓師的管理，企業應至少對包括以下內容進行考核，確保企業投入資源的有效性：

（1）企業完成國家和地方政府安全監管部門規定的法定培訓內容情況；

（2）完成企業年度培訓計劃規定的培訓內容情況；

（3）為提高企業安全管理水平和績效，開發和實施培訓課程的頻次及實施效果情況；

（4）安全培訓師師資能力調查表的信息反饋情況分析結果；

（5）企業開展培訓效果評價結果分析情況等。

企業可以根據對安全培訓師的考核對其管理進行改進、績效補貼及獎勵的調整等。

                                                                                                       六、其他要求

企業為提高安全管理水平和事故防范能力，應在本指南的基礎上不斷優化自身對安全培訓師的管理水平。